常青学校关于创建“东莞市文明校园”致家长的一封信

常青学校关于创建“东莞市文明校园”

致家长的一封信

尊敬的各位家长、同学们:

11月4日至15日，我校即将迎来“东莞市文明校园”的创建评估活动，这是常青学校本学期的一件大喜事。评估当日，按【东文明办通（2019）70号】文件精神要求，上级检查组会随机电访1名学生家长（打电话给家长），询问家长是否了解学校参与创建市文明校园事项，对学校文明程度是否认同等情况。

为提升各位家长对学校创建文明校园工作的知晓率，加大宣传力度，现将我校近年来有关“文明校园创建工作”，向各位家长朋友做如下宣传，请您认真学习研读，配合学校做好电话访谈工作。

常青学校对文明校园创建工作高度重视，成立了以校长为组长的创建领导小组，制定了创建工作方案。创建领导小组成员分工明确，责任到人，根据创建标准，逐项推进创建项目，工作开展顺利。

 1.积极落实党建工作责任制，分工明确，定期开展“三会一课”活动，有效地提升了我校党员党性觉悟，不断加强了党员教师的队伍建设。

2.实行校长负责制，不断完善民主决策机制。有成立校委会、行政会、教师代表大会、家委会、学生会、团总支部、少先队等组织；学校有章程汇编，管理制度完善。

3.有通过国旗下十分钟队课、班会课、道德与法制课等阵地，加强社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观深入师生心中。如开展了“价值观在心中”主题演讲比赛、“学习新守则，倡导新规范”活动、“养成十好习惯，做有责好少年”活动、“人人都争章，做有责好少年”活动等。

4.建立了教师励志助学志愿服务长效机制，每学期开展志愿者服务活动；成立了家长义工服务队，家长参与了学校服务管理。

5.全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，大力宣讲礼仪，学习礼仪，开展了“文明班级”“文明少年”“文明假期”等活动。

6.重视心理健康教育，成立了“心育”健康工作领导小组及心理危机干预小组，落实了心理健康“十个一”系列活动。

7.积极宣传身边的榜样，开展了“人人都争章，做有责好少年”、坚持推行每季度的“善行义举榜”、“最美南粤少年”评选等活动，发掘师生中优秀榜样，为大家树立看得见、摸得着、学得到的标兵，传递正能量。

8.坚持走科研德育之路，积极开展学科德育研究，坚持以课题研究引领德育工作的开展，有两项德育课题分别获东莞市科研成果奖二等奖、三等奖。

9.充分利用校园广播等宣传阵地，强化社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、文明校园的宣传教育，积极开展学生社团（兴趣班）活动。

10.常青学校建设有一支既有服务意识又有服务能力，明责、负责、尽责、敢于担责的行政队伍，教师爱岗敬业、严谨治学、敢于担责，刻苦钻研，教育、教学、科研水平不断提高。

11.学校办学理念清晰，把“办负责任的教育”定为办学理念，以“责任为先，志存高远”为校训，以责任教育和弘扬中华传统文化为办学特色。

12.学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色，广泛开展丰富多彩的文体活动，创建了积极向上的校园氛围。 

13.常青学校校园布局合理，学校设施设备精良，校园文化氛围浓厚，建立并落实了“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。 

14.创建文明校园过程中，结合学校办学理念，把“责任教育”灵活贯穿于学校日常德育教育、学科教学、师德教育、校园文化建设、后勤、安全保障中去，以课题研究引领各项工作的开展，让创文明校园工作更有内涵，形成了一定的特色。

各位家长朋友，学校的发展离不开您的支持与关爱，望大家认真学习相关内容，积极行动起来，为我们的校园文明创建工作做出自己的一份贡献。“大手拉小手”“小手拉大手”，让我们一起努力，讲文明，树新风，争做新时代文明人，共建安全、文明、和谐的校园。

常青学校文明创建领导小组

                  2019年11月1日