为进一步推进美术学科“高效课堂”的深入开展,探索走向“智慧课堂”的有效路径与方法,加强初中公、民办学校教研交流与合作,促进美术教师专业成长,提高课堂教学质量,2020年11月18日上午2020 年东莞市东部产业园片区初中美术教学视导暨“莞式慕课”教研活动在常青学校成功举行。
出席此次活动的有东莞市美术跟岗教研员刘英明老师、常平镇教育管理中心美术教研员钟锦松老师,东莞市黄旭穰名师工作室全体成员、学员,东部产业园直属学校初中部、各公、民办初中美术科组长和教师代表及其他片区公、民办初级中学美术教师代表参加,此活动还面向全市初中美术教师进行了线上直播。
美术课程的开发和利用是特色校园文化建设的重要组成部分,也是提高学生整体艺术素养的基础。本次视导活动中教师本着立足课堂的原则,在教学中努力做到“三、二、五”要求:“三个为主”——学生为主体,教师为主导,训练为主线;“二个教”——教方法,教规律;“五个精心”——精心钻研教材,精心教学环节,精心板书设计,精心练习和作业。
常青学校李星凤老师和东华初级中学黎赵文老师分别上了一堂非常精彩的美术课,李老师通过一组没有装饰与装饰过的图片对比导入,让学生了解什么是装饰以及装饰组成的元素。再示范作画,讲明作画的要求,请学生自己动手装饰一幅画。学生积极性极高,努力发挥自己的创意,创作出非常多且有意义的画作。现场展示画作时,教师进行鼓励性评价,倡导学生学会运用装饰元素丰富生活。
黎老师教学层次分明,先利用猜谜导入图形的联想创意,通过欣赏影子作品逐渐把影子跟物体联系起来。引导学生以“笔”为关键词,画思维导图,展开头脑风暴,尽可能多的进行图形联想。最后以“笔”为主题,请学生完成自己的影子创意画,黎老师细心地对同学们进行指导,鼓励学生开放思维,画一幅有意义的影子画。并让绘画作品优秀的学生上台展示,叙说自己画作的意义,不仅激发学生的学习兴趣,更是培养了学生的思维能力。
两位老师精彩的课堂各有千秋,他们给美术老师们在教学上很大的启发和灵感,上课结束后,参加活动的老师们开展集体评课活动。常平镇教育管理中心美术教研员钟锦松老师及黄旭穰名师工作室成员钟玉开、孙轩、韩淑芳、王庆玲老师分别针对两位老师的课例进行了专业点评。
美术跟岗教研员刘英明老师为李星凤、黎赵文两位老师颁发了授课证明。
刘英明老师作了最后的总结讲话,刘老师强调说两位老师都能体现美术紧密联系生活,将美术知识运用于生活。课堂激发学生创新思维,提高学生美术赏析能力和动手操作能力,以此加强学生美术基础知识和基本技能的培养,是优秀的美术课例。值得我们认真学习和借鉴,希望能引起大家对课堂变革的共鸣与反思,取长补短,积极提升自己的课堂教学能力,以学生为中心加强常态教学的研究,提高学生的美术素养和综合素质。此次活动进一步推进了美术学科“高效课堂”和“智慧课堂”的深入开展,探靠了走向“课堂变革”的有效路径与方法,进一步加强了初中公、民办学校教研交流与合作,促进了美术教师专业成长。
本次活动在大家的积极探讨和灵感的碰撞中结束,通过此次视导活动,美术老师们受益颇丰,大家一起相互学习,让美术课堂更加充实有趣,让美术学习成为一种享受。
策划:肖木华
撰稿:张秋丽
审稿:陈梁军
编辑:肖水万
审核:向绪城