11月14日上午,常平镇中华优秀传统文化教学研讨暨送课到校活动在常青学校录播室举行。
上午8点20分,活动正式开始,首先是由常平镇第四小学的夏富灵老师的课例展示,夏老师讲授的内容是《千字文》第五课,课堂中,夏老师运用定位识字法,多种读书方法,由读文引出生字,再回归到课文,在潜移默化中教会学生能做到活学活用,将经典应用到生活,最后以《杀猪示信》的故事让学生体会到如何做讲诚信的人。 利用大课间休息的40分钟,常平镇五所学校担任国学课的教师齐聚一堂,共同交流了教学经验和目前的困惑,常平镇教育局语文辅导员石瑞霞老师认真记录了教师们的困惑。
随后,常平实验小学的周敏珠老师讲授了《论语》第四课-奢则不孙、不改其乐,周老师的课由汉字文化引入,力求让学生熟读成诵,并从中感悟到做人的道理,在拓展环节,周老师出示成语箪食瓢饭、视频和朱子家训让学生感知现代生活同样需要节俭。第三节课例是新朗二小罗春晓老师讲授《孟子》第八课,罗老师由名言导入,引出“诚”,在诵读的过程中,罗老师通过范读,读译文,同桌互读等多种方式自然过渡到背诵,学生在拓展环节畅谈了自己的收获。
活动最后,现场听课的老师主动走上讲台对三节展示课进行评议,同时结合自己的教学讲述了中华经典文化教学过程中的疑难之处。镇教育局石瑞霞老师在点评、指导中谈到,本次活动所有的课例展示都是采用借非实验班上课,对我们老师是非常大的挑战,从课堂效果来看,课例展示了我们送课老师扎实的基本功底、丰富的教学经验,活动非常成功。对于老师谈到的困惑,石瑞霞老师一一做了详细的解答。
常平镇中华优秀传统文化教学工作在镇教育局领导的大力支持下,在石瑞霞老师的带领下逐步走向更高层次,中华优秀传统文化也必将更大范围地走进课堂,扎根课堂,学生在中华优秀传统文化的浸润中必然有更多的获得感,更美好的幸福体验(供稿/常青学校 赵振兴)