常平镇小学语文骨干教师送课到校
暨“慧课堂”研讨活动在常青学校成功举行
为了促进常平镇公民办学校的均衡发展,发挥常平镇小学语文骨干教师的引领和示范作用,促进常平镇“慧课堂·慧教学”的发展,2019年10月30日下午常平镇小学语文骨干教师送课到校暨“慧课堂”研讨活动在常青学校成功举行。本次送课活动是由常平第一小学卢琼弟老师授课《续写故事》以及作《引微作之水,写童心童言》专题讲座,常平镇黄智根名师工作室第二小组全体成员及常青学校全体小学语文教师参加了此次活动。
活动主要分三个环节:首先常平第一小学卢琼弟老师为我们展示了三年级《续写故事》精彩课例。课堂上卢老师从时间、地点、人物、发生的事件来讲解图画上展示的内容,引导学生想象图画中还没体现出来的即将发生的故事。让学生进行分组讨论,之后每组派代表描述他们想象的故事。在课堂中,卢老师声情并茂,笑容可掬,让整个课堂充满活力。当全班同学一起唱生日歌,一起吹蜡烛的时候,同学们的兴奋和激动溢于言表。尤其是老师、学生和家人的情境扮演,充分调动了学生的积极性,打破学生害怕写作的心理,让学生沉浸在这个生日聚会的故事中,营造出快乐学习的氛围。丰富多彩的教学方式,增强学生的学习兴趣,提高了学生的想象能力、语言组织能力和写作水平。
接着,卢老师继续给我们带来了《引微作之水,写童心童言》的写作素养讲座。卢老师强调老师可以引导学生关注生活,在生活中积累素材,并且用语言文字表达所见所闻所想所思。分析不同学年段微作的目标,一二年级注重语句的通顺,三四年级注重表达自己的真情实感,把事情叙述清楚,五六年级注重养成观察周围事物的习惯,能与同学主动交换修改习作。分享了一些提高学生写作素养的技巧,如设计微作的专用本子,合理利用班级的图书角,鼓励学生摘抄美句美文等。
最后,各老师进行互动交流。各年级教师代表纷纷发言,谈了听课后的体会,同时也提出了一些在习作教学中的困惑,卢老师随后就教师们的困惑进行了详细的解答。常青学校陈梁军主任最后也作了简短的发言,他首先感谢卢老师带来的精彩课例和讲座,同时希望本校的老师像卢老师一样,做教育的有心人,做智慧的教育者,让学生快乐学习。
老师们纷纷表示受益匪浅,并会把这种活泼有趣的教学方式运用到今后的课堂教学中,创建快乐而高效的语文课堂。