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【一切从“新”开始】常青学校开展一、七年级教师培训活动

2020年09月06日 23:32:35 访问量:171

                   

秋风袭来,学期伊始。为了进一步提升教师的综合素养,获取多元化的教育途径,全面提升教师的教学水平和班级管理能力。我校于2020年8月29日上午在录播室、电教室同时开展一、七年级教师培训活动,活动采用优秀教师分享经验,新老教师研讨交流的形式开展。

养好学生的行为习惯。行为习惯主要包括课堂行为习惯、下课及课间习惯一年级进行经验分享的是我校小学教学及班主任工作经验丰富的张秋霞、谭雨晴两位教师。   

张秋霞老师强调一年级既要抓好班级常规,更要培、生活与卫生习惯、自理习惯等。谭雨晴老师强调要把工作做细。因为一年级的学生刚进入小学,对于小学生活还处于懵懂状态,需要老师细心引导,关注他们的需求。特别要做好开学第一天的工作,让孩子喜欢你,喜欢上学。





肖木华校长在一年级教师培训会上作了讲话。首先对各位优秀的教师的经验分享表示感谢,并且对此次教师培训研讨活动进行了总结。他强调要想孩子越来越优秀,就应该规范孩子的行为习惯。新的学习阶段即将开始,孩子和家长都会有担忧、紧张、期待等不同的感受,需要老师帮助孩子和家长快速适应新的学习生活。同时希望各位老师能把学到的好方法运用到接下来的教学工作中去,为常青学校的教育事业添砖加瓦,绽放光芒!







七年级介绍经验的是初中教学和工作能力突出的骆海燕、张红梅、陈立华教师。



骆海燕老师强调班主任的工作底线是教会学生先做人,后成才;学会巧用教育合力,处理好班主任与学生、家长以及科任教师的关系;言传身教增强班级的凝聚力。 


张红梅老师则觉得教师要做到“六勤”:勤发现、勤鼓励、勤表扬、勤到班、勤观察、勤了解;对所有学生“一视同仁”:对后进生要偏爱、优等生要严爱、中等生要博爱。只有人人都参与到班级中,才能使班级变得越来越好。




陈立华老师强调管理班级要以学生为本,时刻不能忘记“五心”:爱心、责任心、细心、耐心、恒心;利用好班规班纪和班会课,精细化管理,合理分工,适当收放,松紧有度,突出表扬进步较大的学生,鼓励学生多为班集体做贡献。

在七年级培训会上德育处肖水万副主任强调教师既要言传身教,又要增强个人魅力,让学生喜欢你,从而喜欢你教的科目;也可以适当放权,让班干部负责组织班会。教导处杨剑锋副主任表示:初中生处于青春期、叛逆期,抓住孩子的需求才可以让孩子从自然人变成社会人,班级从无序变有序,而这一切都离不开班主任和各科教师的努力。教导处陈梁军主任对七年级培训研讨活动进行了小结,他提出初中教师要加强自我修炼,学会管理,学会思考,学会沟通,不断提高教育教学能力。


▲陈梁军主任总结


培训活动的成功开展为新学期教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。


策划:肖木华

供稿:张秋丽

审稿:陈梁军

编辑:肖水万

审核:向绪城

东莞常平常青学校


编辑:夏天明
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